乐朗乐读：基于提高学习能力的在线教育 让做学霸变得轻松

你是否也始终觉得自己越长大智商越不如小时候了，接触的新知识越来越多，学习新知识的速度却越来越慢？用乐朗乐读兰紫老师的话来说，我们的流体智力在下降。

百度的解释就是流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系，一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。而晶体智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力。晶体智力一直保持相对稳定。而流体智力呈缓慢下降的趋势。

正是基于此，兰紫创办了乐朗乐读。她想要利用儿童6-12岁大脑发育最佳黄金年限，提高儿童的流体智力。

目前国内教育培训行业可以说是一篇火海，基于K12阶段学科知识培训班数不胜数，而兰紫的打法是从提高学生的学习能力入手，她要做的是专业定制学习能力提高的专家，据悉，针对提高学生学习能力培训的市场还是一片空白。

据兰紫介绍，学习的过程是听觉、视觉、运动觉三个感知觉共同作用的，这三方相互配合的效率决定了学习效率，在成型之前每个人的大脑都是可以训练的，但是遗憾的是人的大脑是12岁之后成型，也就是说提高学生学习能力只能是12岁之前。更遗憾的是，在中国6-12岁的学生大多数的时间都花在知识型补习班上。

为此，兰紫曾多次进入了香港教育学院专门学习提高学生学习的理论、方法，运用感知、认知、情绪、逻辑等策略花费大量心血总结整理出了一套适用于国内儿童的方法。

令兰紫头疼的是，这一套系统的学习能力提高方法，针对每一位资质不同的学生都要专业化定制，这就决定了他培养一名老师的成本极高，用她自己的话来说，传统的教师培训很像培养中医，每位教师不仅需要具有专家的水平，而且还能够根据孩子的问题设计训练方案以及训练材料。而且老师一旦流失，将损失惨重。

所幸，世界是平的，教育和互联网的融合，让这一切变得简单了许多。2013年在线教育公司如雨后春笋般冒出，据不完全统计，2013年国内就涌现出300家互联网教育公司，高峰时每天大约有2.6家互联网教育公司涌现。兰紫也正是被这一势头启发，她决定向线上进发。

目前，乐朗乐读正在开发基于大数据算法的在线教学支持平台，建立训练材料的数据库，开发完成后，计算机会针对学生不同阶段的水平给出个性化的训练习题，并且循序渐进的加强度，从而降低传统教学模式中教学机构对老师的依赖程度，也解决了因为教师水平差异化问题。

对于未来，兰紫的设想是通过O2O2C和O2C两种形式来盈利。即有面向商家的代理加盟模式，又有招收学生代课的模式。眼下，她最关注的是，尽快介入新一轮融资，好让她有充足的资金，完备她的在线教学支持平台。