VR与医学教育的实际应用：培养一个医生要15年，VR实景观摩，实习生不抢手术室

VR应用于医学教育的实际意义

虚拟技术确实很火爆的话题，抛开那些炫酷的娱乐应用，我们今天谈谈一个严肃的话题：在医学教育领域，虚拟技术到底带来了什么？

通常外科医生的培养要有个漫长的过程，动不动就5年起步，15年标准，一个外科医生的成长和手术观摩是分不开的，一间小小的手术室挤进去二三十个医生去观摩手术，这是非常正常的。这说明了现场观摩手术是在医生培养上非常有需求的。

虚拟现实技术从技术层面解决了观摩手术的问题，通过VR眼镜和高清晰的VR视频录制直播，医生可以在第一时间用现场视角观摩手术过程。这对于医学教育的意义是非常重大的。

1632年伦勃朗的油画《杜普教授的解剖学课》讲述了早在几百年前的黑暗时代，医学先锋们对医学探索的记录，到了今日我们医学教育有了多种方法，可外科技术方面观摩依然很是现场观摩，通过虚拟技术，让医学技术可以在更广泛的执业医生中传播，对于社会价值的贡献是非常大的。

2016年6月7日，好医术VR团队和上海六院张长青院长合作，第一次在国内实现VR手术APP直播，通过好医术APP向来自20个省区3000多位执业医师进行了手术的现场直播，医生们第一次体验到VR技术给医学教育带来的便利与创新。

目前VR技术在医学教育中的不足

解决了沉浸感，多视角，VR技术的拍摄清晰度和在手术室无影灯下的感光过曝问题，影响了VR视频的画质，这些目前只能通过后期的VR处理来进行弥补。相信在未来，光场技术在摄影中的应用会得到解决。

还有就是VR直播的平台成本，当前VR直播所需要的云服务和CDN支持，存在门槛过高，所以在教育领域需要低成本的直播云平台推流方案。

虚拟技术助力未来医学

虚拟技术在医疗领域，在医学教育、临床治疗方面的应用，会对医疗产生重大影响，加速医学传播速度，对于培养低年资医生很有作用。当然在这条医学VR的路上还需要更多硬件厂商和运营服务商的创新支持。

作者简介：

姜洋

好医术互联网医学院VR项目负责人

国内第一台VR手术APP直播负责人